时间：2016年08月02日 信息来源：湖南大学新闻网 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

 

          为发扬榜样力量，弘扬社会主义核心价值观，7月30号下午三点，湖南大学马克思主义学院以“学习龙兵老师勇救落水儿童先进事迹”为主题，召开师生代表座谈会。会议由马克思主义学院党总支书记彭文军主持，新华社记者谢樱，马克思主义学院相关负责人及部分学生代表参加了座谈会。 7月29日，龙兵教授见义勇为、岳麓山池塘勇救落水儿童的英雄事迹在高校和社会各界广为传颂。龙老师的行为不仅践行了高尚师德，更是社会主义核心价值体系的集中表现，他用高尚的师德、光辉的人性，为全体教师、全体公民树立了榜样，马克思主义学院为此特别下发了《关于开展学习龙兵老师救人先进事迹活动的通知》，倡导广大师生向龙兵老师学习。 座谈会上，新华社记者就龙兵老师勇救落水儿童的事迹的具体过程、龙老师近年来资助大学生尤其是资助少数民族学生的具体情况以及移动思政课堂等方面的情况进行了详细采访。 随后，与会师生代表就“我眼中的龙兵老师”分别谈了各自的体会。信息科学与工程学院大三学生谢江琼说：她和她的同学们都非常喜欢龙老师的思政课，作为工科学生能被龙老师的思政课所吸引，足以证明龙老师课堂的感染力和人格魅力。龙老师传授给他们的不仅是知识，还是客观看待和分析问题的方法，更是价值观和正能量的传递。马克思主义学院研二学生向迎秋眼中的龙老师“上课特别有激情，特别勤奋，特别善良，特别谦和，有困难首先想到求助的老师。”是学生心目中真正以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，引导学生健康成长的指导者和引路人。   马克思主义学院丁军强老师对龙老师救人事件深有感触，他用“六个统一”表达对龙老师见义勇为行为的看法，即偶然性和必然性的统一、素质和能力的统一、理性和激情的统一、本能和境界的统一、职业道德和社会道德的统一，最后落脚到理论和现实的统一。彭文军老师认为，龙兵老师首先是位“名师”，一方面表现在他有名气，从教二十多年来获得不少荣誉，如“全国高校思想政治理论课教师2014年度影响力人物”、“全国高校思想政治理论课教学能手”、“湖南大学师德标兵”、“湖南大学优秀教师”、“湖南大学‘我心目中最敬爱的老师’”……，另一方面表现在他是一位“名副其实的好老师”，无论是教学还是科研，龙老师都是马院青年教师中的佼佼者；其次，他是一位“大忙人”，为了学习和工作，近年来他经常往返于清华北大和湖大，经常深入本科生寝室，经常泡在教研室和图书馆，但他从不喊“累”，总是给人以斗志昂扬、激情澎湃的满满正能量之感；再次，他是一位“奉献者”，为了学院、学校的发展，他无私奉献，无论分内分外，需要他出力时，随叫随到，从不拒绝，总是能把领到的任务高质量地完成，具有奉献意识和大局意识。张君老师说，龙老师关键时候做出的勇敢抉择完全在她的意料之中，“他的选择来自于平日的道德积淀，来自于他优秀的品质和高尚的人格，来源于对学生深深的爱。龙老师的行为深刻诠释了教师之美，更诠释了大爱无疆一词的含义。” 与会师生一致认为学习龙兵老师，不仅要学习他舍己救人的优秀品质，更要学习他立足岗位，爱岗敬业、甘于奉献的高尚师德。要立足于本职做好教书育人工作，从学习上和生活上全方位地关爱学生、教育学生、培养学生，做让学生爱戴、家长放心、人民满意的优秀教师。 责任编辑：郑梅珍